DIARIOS DE CLASE
Diario de clase N. 1
Semana de estudio: 01 de junio - 04 de junio de 2021
Tema: Emprendimiento
Objetivo: Analizar la conceptualización de proyecto y emprendimiento, a través de la indagación de información, con el fin de obtener una mayor comprensión del tema.
¿Qué es un proyecto?
Baca (2001) señala que, “descrito en forma general, un proyecto es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema tendiente a resolver, entre muchas, una necesidad humana”.
Según ILPES (1973), expone que el proyecto es un “plan prospectivo de una unidad de acción capaz de materializar algún aspecto del desarrollo económico o social. Esto implica, desde el punto de vista económico, proponer la producción de algún bien o la prestación de algún servicio, con el empleo de una cierta técnica y con miras a obtener un determinado resultado o ventaja económica o social”.
¿Qué es emprendimiento?
“El emprendimiento se define como el desarrollo de un proyecto que persigue un determinado fin económico, político o social, entre otros, y que posee ciertas características, principalmente que tiene una cuota de incertidumbre y de innovación” (Formichella, [et al] 2004).
Características
1. Su significado deriva del francés entrepreneur (pionero), haciendo mención a la capacidad y destreza de hacer un esfuerzo adicional para alcanzar un objetivo definido.
2. Se describe como la voluntad que tienen las personas para desarrollar nuevas formas de obtención de recursos, el cual implica un nivel de riesgo económico considerado al iniciar una nueva empresa.
3. Hace referencia a la capacidad de innovación y creatividad para la ejecución de un proyecto, lo cual a su vez conlleva a un grado de incertidumbre o riesgos.
4. Supone la intervención de actitudes como el esfuerzo, la perseverancia y un pensamiento visionario.
Diario de clase N. 2
Semana de estudio: 07 de junio - 11 de junio de 2021
Tema: Creatividad e innovación
Objetivo: Identificar las características de creatividad e innovación, a través de la socialización e indagación de información, con la finalidad de obtener un mayor entendimiento de la temática.
¿Qué es la creatividad?
La creatividad es una capacidad que unida al comportamiento y a la actitud a la hora de aprovechar oportunidades que trae consigo el emprendimiento da lugar a grandes innovaciones muy beneficiosas para la empresa y los individuos. (Bessant & Tidd, 2007)
Es el proceso de definir y elaborar aspectos nuevos tomando como herramienta la innovación e imaginación. Con la creatividad provocamos elementos nuevos cuyas características no son conocidas. Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto.
¿Qué es la innovación?
La innovación es uno de los elementos clave de la actividad emprendedora. El emprendedor innova mediante la introducción de ideas o la mejora de productos y servicios, mediante la incorporación de nuevas tecnologías, procesos productivos, prácticas de trabajo o formas de hacer negocios. Innovación, es la implementación de esa idea nueva y útil. Es la realización efectiva que logra un cambio en el sistema, con el propósito de mejorar y perfeccionar algún aspecto de su estructura, contenido o funcionamiento.
La innovación representa un camino mediante el cual el conocimiento se traslada y se convierte en un proceso, un producto o un servicio que incorpora nuevas ventajas para el mercado o para la sociedad.
Diario de clase N. 3
Semana de estudio: 14 de junio - 18 de junio de 2021
Tema: Perfil del emprendedor
Objetivo: Identificar el perfil del emprendedor, por medio de la indagación de información, con el fin de obtener una mayor comprensión del tema.
Silva (2008), define al emprendedor como “quién aborda la ventura de un negocio, lo organiza, busca capital para financiarlo y asume todo o la mayor acción de riesgo. Por lo anterior, se concluye que los emprendedores son los principales agentes de cambio de la sociedad”. Se podría decir entonces que es una persona perseverante, decidida y valiente, sin miedo a enfrentar situaciones adversas; esto es, incluso a perder o poner en riesgo su inversión; con la confianza de que su decisión de emprender algo, es viable y que alcanzara sus objetivos.
Actitud del emprendedor
Según Jiménez (2015), “se refiere a una actitud muy definida, que se concreta en una orientación personal enfocada hacia el riesgo y hacia la excelencia. Esta actitud se acompaña de una serie de aptitudes que se concretan en experiencias, conocimientos y competencias que otorgan a esa persona la posibilidad de desenvolverse en entornos de riesgo y de cambio”.
La personalidad del emprendedor se caracteriza por una actitud que cuestiona las cosas establecidas y que tiende a la innovación y al cambio; y por una serie de aptitudes que le otorgan la capacidad de acertar en la forma elegida para cambiar las cosas.
Habilidades
Estas implican el uso del pensamiento lógico, intuitivo y creativo, o práctico. Se localizan habilidades tales como: creatividad e innovación, comunicación, pasión, determinación, cooperación, asertividad, organización, responsabilidad, claridad de ideas, tenacidad y persistencia, pensamiento visionario, optimismo y confianza, afrontar y asumir riesgos, flexibilidad y capacidad para adaptarse a las circunstancias.
Investigación, aprovechar las oportunidades, ser resilientes, tener una visión global, saber comunicarse, aplicar el pensamiento crítico, actuar de forma ética, negociación, liderazgo, trabajo en equipo, saber gestionar.
Diario de clase N. 4
Semana de estudio: 21 de junio - 25 de junio de 2021
Tema: El emprendimiento en el Ecuador
Objetivo: Analizar las características del emprendimiento en el Ecuador, a través de la socialización del tema, con el fin de conseguir una mayor comprensión del mismo.
Las 3 B'Ss
Balón: el futbol es una pasion, saludable además. Es un escape a nuestras presiones.
Bolón: nos gusta comer, y contamos con una gastronomía extraordinaria en el mundo.
Bondad: el Ecuatoriano es buena gente, esa nadie lo puede negar.
Nuestros problemas
- Nuestro primer gran problema es de nacimiento, nacemos con sueño y cansado.
- Todo el mundo se echa la cupa, nadie es responsable, pero todos son culpables.
- La hora ecuatoriana, tenemos inconveniente con la puntualidad. Cumplir con los horario es una manifestiación de respeto al tiempo de los demás y al de nosotros mismo también.
- La reunionitis: nos sentimos importante si estamos reunidos. Reduzcamos las reuniones, hablemos menos y hagamos más.
¿Qué es la inversión?
La inversión es el acto de utilizar nuestros recursos en algo que nos dará un beneficio. uno puede invertir bien o invertir mal, de la calidad de nuestra inversión podrá irnos mejor económicamente.
El miedo es el primer reto que deben superar los emprendedores. La mayoría tenemos pocos recursos y necesitamos endeudarnos, gastar todos nuestros ahorros o vender nuestras cosas que hemos comprado con mucho esfuerzo.
De 34 países, Ecuador es el tercer con mayor TEA (Indice de actividad emprendedora total)
Emprendedores de necesidad
- Bajo riesgo
- Poca generación de valor
- Poca generación de empleo
- Informalidad
- Poco beneficio personal y social
Emprendedores de oportunidad
- Alto riesgo
- Mayor generación de valor
- Mayor generación de empleo
- Formalidad
- Alto beneficio personal y social
¿Qué es el liderazgo?
es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores. el liderazgo es una influencia y motivación en los demás, transforma a personas y a grupos, es una oportunidad y es un potencial.
Plan de negocios
El plan de negocios es una descripción detallada del negocio que se quiere emprender, es un proyecto dinámico en el que se describe cómo se va a operar y desarrollar dicho negocio durante un período determinado.
Un plan de negocio es una herramienta de reflexión y trabajo que sirve como punto de partida para un desarrollo empresarial. Lo realiza por escrito una persona emprendedora y en él plasma sus ideas, el modo de llevarlas a cabo e indica los objetivos que alcanzar y las estrategias que utilizar.
El nicho: Según Chirinos (2011), “un nicho se refiere a la porción de un segmento de mercado en la que los individuos poseen características y necesidades semejantes, y donde estas últimas no están del todo cubiertas por la oferta general del mercado”. Por lo regular es un segmento más pequeño del mercado total cuyos integrantes poseen características y necesidades homogéneas. Y, por consecuente, sus necesidades no están del todo cubiertas por la oferta general del mercado.
Producto: “Todo elemento, tangible o intangible, que satisface un deseo o una necesidad de los consumidores o usuarios y que se comercializa en un mercado” (Publishing, 2007).
Precio: “Es la cantidad de dinero que el cliente cancela por un producto o servicio. Es una de las variables que influyen más en el cliente al momento de adquirir un producto o servicio” (Guerrero Garzón, Hernández Losada, & Díaz Monroy, 2012).
Plaza: “Estructura interna y externa que permite establecer el vínculo físico entre la empresa y sus mercados para permitir la compra de sus productos o servicios” (Publishing, 2007).
Promoción: La promoción consiste en todas las acciones que el vendedor implementa para lograr informar, persuadir y recordar a los posibles clientes sobre un determinado producto (Andreti et al. 2013).
Diario de clase N. 5
Semana de estudio: 28 de junio - 02 de julio de 2021
Tema: Proyectos proyectos sociales/comunitarios: generalidades
Objetivo: Analizar las generalidades de los proyectos sociales/comunitarios, a través de la indagación de información, con el fin de comprender la temática.
Según Crespo
Así mismo, se constituyen en una herramienta metódica para desarrollar trabajos que permitan contribuir en la transformación integral de las comunidades, los mismos pueden ser abordados por organizaciones comunitarias o por instituciones educativas, siendo en el caso de investigación, la universidad como centro generador de los proyectos comunitarios.
Diagnostico e
identificación del problema
El
problema comunitario es una situación negativa que afecta las condiciones de
vida de una comunidad, en un tiempo concreto y en un lugar específico. Se trata
de la falta algo bueno o la existencia de algo malo, que afecta el normal
desenvolvimiento social del colectivo, y que es necesario erradicar. “Los
problemas comunitarios no pueden fundamentarse en suposiciones o carencias,
sino en la observación empírica que luego será objeto de un análisis científico
y técnico” (Morán, 2007).
Crespo
(2015) expone que, “una de las primeras etapas que se deben realizar es el diagnostico
del problema, a través de este se trata de identificar y conocer la situación
actual de la comunidad objeto del proyecto, para determinar si es necesaria o
no una intervención”. Por lo tanto, se parte de un diagnóstico, denominado
Diagnóstico Comunitario Participativo, que sirve de base para la priorización
de los problemas detectados y la selección del problema central objeto del
proyecto, la definición de la población objetivo o beneficiaria y la
elaboración de la línea de base.
Mediante
el Diagnóstico Comunitario Participativo se obtiene información sobre los
problemas, necesidades, recursos, potencialidades y oportunidades de desarrollo
que tienen los habitantes de una comunidad, en su respectivo ámbito geográfico,
con la participación de los ciudadanos y las comunidades organizadas.
En
relación a la identificación del problema, se puede emplear métodos como la
lluvia de ideas, el cual consiste en ir identificando, por votación de la
asamblea, y en orden de importancia, los problemas planteados producto del
diagnóstico comunitario participativo y las propuestas hechas por la asamblea,
hasta llegar a un consenso sobre el problema central; sin embargo, esta forma
sería solamente válida cuando se trata de problemas sencillos o de fácil
solución.
Diario de clase N. 6
Semana de estudio: 05 de julio - 09 de julio de 2021
Tema: Metodología, objetivos, indicadores,
Objetivo: Identificar las características de metodología, objetivos e indicadores, a través de la socialización de los temas, con el fin de obtener una mayor comprensión de los mismos.
Metodología
Es la disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proyecto para la producción de los productos o servicios que supone.
El uso de una metodología implica concretamente la sistematización, es decir, la organización de los pasos de los cuales se ejecutará un determinado proyecto.
Objetivos
Los objetivos son los resultados deseados que se esperan alcanzar con la ejecución de las actividades que integran un proyecto.
Su importancia radica en que serán nuestra ruta o guía de las actividades a realizar, por lo que dan direccionalidad al proyecto. Con base en los objetivos se realiza la evaluación de éxito o fracaso del proyecto.
En los enunciados que expresen nuestros objetivos, siempre escribir como primera palabra un verbo en infinitivo,
a. Objetivo general: Se trata de aquellos objetivos que se quieren alcanzar cuando finalice una etapa o el proyecto. Esencia de lo que se espera del proyecto, donde se encierran las metas máximas.
b. Objetivos específicos: Se trata de los propósitos más concretos que se aspira a alcanzar con la ejecución del proyecto, Señalan pequeñas metas que se tienen que conseguir para poder alcanzar los objetivos generales.
Indicadores
Los indicadores son herramientas que nos permiten medir el avance de los logros de los objetivos descritos en la Matriz de Planificación, proporcionando información útil para el Monitoreo y la Evaluación de los resultados finales. Ortegón, Pacheco y Prieto (2005, p. 29) definen al indicador de la forma siguiente: “un indicador es la especificación cuantitativa y cualitativa para medir el logro de un objetivo, aceptada colectivamente por los involucrados en el proyecto, como adecuada para lograr el objetivo correspondiente”.
Diario de clase N. 7
Semana de estudio: 12 de julio - 16 de julio de 2021
Tema: Medios de verificación, supuestos, marco lógico: matriz de marco lógico
Objetivo: Identificar las características de medios de verificación, supuestos y marco lógico, a través de la socialización de los temas, con el fin de obtener una mayor comprensión de los mismos.
Medios de verificación
Son los instrumentos o medios que permitirán evidenciar, comprobar o cotejar resultados o productos con los indicadores de logro o de éxito. Son evidencias o pruebas de las labores emprendidas y que resultan vitales para los informes que se presentarán a interventores, financiadores y la comunidad en general.
Supuestos
Los supuestos son todas aquellas condiciones o factores suficientes para desarrollo del proyecto en cada uno de sus niveles: Fin, propósito, componentes y actividades; sin embargo, no son controlables por el equipo proyectista. Los supuestos son las condiciones suficientes para obtener los resultados
Marco lógico
El
Marco Lógico es una herramienta de análisis estructurado, que permite organizar
de manera sistemática y lógica los objetivos de una intervención y sus
relaciones de causalidad; identificar y definir factores externos al proyecto
que pueden influir en el cumplimiento de los objetivos; evaluar el avance en la
consecución de esos objetivos, así como darle seguimiento al proyecto en todas
sus etapas, como paso previo para la evaluación final de los resultados.
La idea básica en el método del Marco Lógico es que no se debe comenzar discutiendo sobre lo que se quiere hacer (las actividades), sino sobre el problema que es necesario resolver y los objetivos que se quieren lograr.
Ventajas
en el uso del marco lógico
- Aporta una terminología
uniforme que facilita la comunicación y evita ambigüedades.
- Aporta un formato único y estructurado, lo que permite llegar a acuerdos entre los agentes involucrados.
- Permite aplicarlo a diferentes rubros o tipos de proyectos.
- A través de una matriz se presenta la información más relevante y en forma sintética.
- Suministra información para organizar y preparar en forma lógica la programación operativa del proyecto.
- Suministra información necesaria para la ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto
- Se puede aplicar a diferentes metodologías de evaluaciones (cualitativa y cuantitativa)
Matriz de marco lógico
Es una plantilla que contiene el resumen del proyecto o programa. Se
compone, en general, de cuatro filas (horizontales) y cuatro columnas
(verticales)
En esta matriz, la primera columna contiene los objetivos (de fin, de propósito, productos y actividades); la segunda, los indicadores mediante los que se medirá el grado de cumplimiento de tales objetivos. En la tercera se incorporan los medios de verificación y la cuarta, contiene los supuestos definidos.
Diario de clase N. 8
Semana de estudio: 19 de julio - 23 de julio de 2021
Tema: Marco lógico: matriz de marco lógico
Objetivo: Analizar las características de la matriz del marco lógico, a través de la socialización e indagación de información, con el fin de obtener una mayor comprensión del tema.
Matriz del Marco Lógico
¿En qué consiste la
matriz?
Es
una plantilla que contiene el resumen del proyecto o programa. Se compone, en general,
de cuatro filas y cuatro columnas. Cada cuadro puede contener varias celdas por
lo que también pueden existir varias hojas.
La
matriz está basada en dos principios básicos. Primero, las relaciones lógicas
verticales de causa-efecto entre las diferentes partes de un problema, que
corresponden a los cuatro niveles o filas de la matriz que relacionan a: las
actividades (o insumos), los componentes (o productos), el propósito y el fin,
como el conjunto de objetivos jerarquizados del proyecto. Segundo, el principio
de la correspondencia (lógica horizontal), que vincula cada nivel de objetivos
a la medición del logro (indicadores y medios de verificación) y a las
condiciones que pueden afectar su ejecución y posterior desempeño (o supuestos
principales).
1. La
lógica vertical
¿Qué son los objetivos en
el marco lógico?
Los
objetivos son logros o éxitos esperados que están orientados a resolver
problemas que se han detectado. Los objetivos se plantean en diferentes
niveles, desde lo más general o macro (fin) hasta lo más detallado o micro
(actividades). Los niveles (filas) pueden ser variables, pero se recomienda
entre 4 o 5.
¿Qué se entiende por el
fin de un proyecto?
Cada
proyecto debe ser la respuesta a un problema que se ha detectado. El Fin de un
proyecto o programa es una descripción de la solución al problema que se ha
diagnosticado. La solución definitiva y total de un problema requiere
probablemente de varios proyectos, además de ser generalmente multitemáticos.
¿Qué se entiende por el
propósito de un proyecto?
El
Propósito es el efecto directo a ser logrado como resultado de la utilización
de los Componentes producidos por el proyecto en el corto/mediano plazo. Es una
hipótesis sobre el efecto o beneficio que se desea lograr. El Propósito
contribuye sustantivamente a la consecución del Fin por lo que generalmente da
el nombre al proyecto. Un proyecto tiene un sólo Propósito; dos Propósitos son
dos proyectos.
¿Qué se entiende por los
componentes de un proyecto?
Los
Componentes representan áreas temáticas diferentes entre sí (técnicas,
logísticas, administrativas, de supervisión, etc.) que se requieren para
conseguir el Propósito; se conforman por un grupo de Actividades de
orientaciones similares y cada uno debe tener un responsable con capacidad de
coordinarse con los otros.
¿Qué se entiende por las
actividades de un proyecto?
Son
las acciones o tareas que el ejecutor tiene que llevar a cabo durante la
ejecución de un proyecto para producir cada Componente. Una Actividad es
programada en el tiempo y en el espacio y tiene responsables por su ejecución y
para su coordinación con otras. Las Actividades tienen asignadas en forma
directa los recursos humanos, materiales, financieros y de infraestructura.
Éstas deben monitorearse y evaluarse permanentemente y es función del gerente
definir el respectivo nivel tecnológico para cada actividad.
2. La
lógica horizontal
¿Qué son y cómo se
definen los indicadores en el marco lógico?
Un
indicador es la unidad que permite medir el logro de un objetivo (en cualquier
nivel). Desde otro punto de vista se puede decir que es la fórmula que
relaciona dos o más variables en función del objetivo correspondiente. Cada
nivel de objetivo (fin, propósito, componentes y actividades) tiene uno o más
indicadores, que se construyen a partir de los distintos objetivos. Los
indicadores proporcionan las bases para el monitoreo y la evaluación.
Los
indicadores hacen específicos los resultados esperados en tres dimensiones:
cantidad, calidad y tiempo. Es decir, los indicadores deben ser medibles,
acotados y limitados en el tiempo. Por ejemplo:
- ·
N° de alumnos
matriculados/total de alumnos en edad escolar
- ·
Clientes/habitantes
- ·
Ventas con tarjetas/total
tarjetas emitidas
¿Qué son y cómo se
definen los medios de verificación?
Son
las fuentes de información que permiten medir los indicadores (permite generar
un valor numérico para un momento determinado). El Marco Lógico indica dónde el
ejecutor o el evaluador puede obtener información para la construcción de los
indicadores. Esto obliga a los planificadores del proyecto a identificar
fuentes existentes de información o a hacer previsiones para recoger la
información. La información de respaldo debe ser la necesaria y razonable y
debe provenir de fuentes validas, por ejemplo:
- Estadísticas Estudios
- Encuestas Observación directa
- Documentación contable Supervisiones regulares
¿Qué son y cómo se
definen los supuestos o factores externos?
Son
situaciones identificadas de carácter externo al proyecto que lo pudiera
afectar, es decir, están más allá de la gerencia del proyecto. Pueden ser de
tipo ambientales, normativos, financieros, institucionales, sociales, políticos
o naturales, entre otros. Como el proyecto no puede modificar dicha situación,
pero de ocurrir debe enfrentarlo, se les debe reconocer y hacer seguimiento. Si
la ocurrencia de los supuestos es muy probable debe administrarse e incluirse
como componente o actividad. Si no se cumplen los supuestos, estos se
transforman en riesgos; de ahí la importancia de identificar los supuestos.
SEGUNDO PARCIAL
Diario de clase N. 9
Semana de estudio: 26 de julio - 30 de julio de 2021
Tema: Proyectos de inversión/productivos elementos conceptuales y estudio de mercado
Objetivo: Analizar las características y elementos conceptuales de los proyectos de inversión/productivos, a través de la socialización e indagación de información, con el fin de obtener una mayor comprensión del tema.
Entendemos por invertir renunciar a una satisfacción inmediata y cierta a cambio de la esperanza de una ganancia futura, es decir, de una mayor riqueza futura. Según Serrahima (2017), “invertir es adquirir (o crear) capitales fijos (activos no corrientes) que intervendrán en más de un ciclo productivo”. Una inversión productiva tiene sentido en tanto en cuanto es generadora de riqueza. Las decisiones de inversión son decisiones que afectan al largo plazo.
La inversión, básicamente, es un proceso de acumulación de capital con la esperanza de obtener unos beneficios futuros. “La condición necesaria para realizar una inversión es la existencia de una demanda insatisfecha, mientras que la condición suficiente es que su rendimiento supere al coste de acometerla” (Mascareñas, 2001).
Diario de clase N. 10
Semana de estudio: 02 de agosto - 06 de agosto de 2021
Tema: Estudio de mercado
Objetivo: Identificar las características del estudio de mercado, a través de la socialización del tema, con el fin de obtener una mayor comprensión del mismo.
Al estudio de mercado se lo considera como la parte más importante del proyecto. Un buen estudio de mercado permitirá desarrollar eficientemente todos los demás estudios: técnico, financiero y llevar a cabo una real evaluación del proyecto” (Viñán, Puente, Ávalos, & Córdova, 2018). Antes de iniciar el estudio de un proyecto, es conveniente tener una idea general del tamaño del mercado.
El concepto de mercado debe ser amplio. Debe incluir a todas las variables en el cual la empresa va a participar: consumidores (demanda), competencia (oferta), proveedores (insumos), distribuidores (comercialización), tanto en tiempo histórico, actual como futuro. En otro contexto, al estudiar el mercado comprenderemos que no hay dos consumidores iguales y que es difícil satisfacerlos a todos de la misma manera; de ahí nace la inquietud de saber cómo llegar a todos ellos y satisfacer las necesidades de los consumidores y los inversionistas.
La investigación de mercados representa una herramienta básica para la dirección empresarial, es lo primero que se debe hacer para entender la complejidad de los mercados, para definir las estrategias a utilizar y las líneas de actuación presentes y futuras, finalmente para controlar los resultados.
Proceso dentro de la administración de empresas que permite vincular las necesidades del consumidor con las capacidades del organizador
Prabhu Guptara menciona que la Mercadotecnia involucra los siguientes procesos:
Diario de clase N. 11
Semana de estudio: 09 de agosto - 13 de agosto de 2021
Tema: Arquitectura del proyecto: estudio técnico.
Objetivo: Identificar las características de la arquitectura del proyecto, a través de la indagación y socialización de información, con el fin de obtener una mayor comprensión de la temática.
El estudio técnico, independientemente del proyecto a realizar, permitirá definir la ubicación conveniente, analizados desde la macro y micro localización; el tamaño óptimo de producción, definiendo la capacidad instalada y a la capacidad utilizada; el proceso a realizar para disponer del producto o servicio que se quiera poner en el mercado; la materia prima necesaria para elaborar los productos; los costos de producción y, la mano de obra directa necesaria para la producción, así como la necesidad de personal administrativo.
Localización
La localización se refiere a “Seleccionar la ubicación más conveniente para el proyecto, es decir, aquella que, frente a otras alternativas posibles, produzcan el mayor nivel de beneficio para los usuarios y la comunidad, con el menor costo social, dentro de un marco de factores determinantes o condicionantes” (Canelos, 2003, pág. 45).
El análisis de la localización se realiza en dos etapas: la macro localización, donde se analizar distintas opciones y elegir la mejor zona o región en función de los factores condicionantes, y la micro localización que analiza elementos cuantitativos que facilitar seleccionar la ubicación de la empresa.
Macro localización
“La macro localización consiste en la ubicación de la empresa en el país y en el espacio rural y urbano de alguna región” (Rojas, 2012, pág. 44).
“Explorar primero dentro de un conjunto de criterios y parámetros relacionados con la naturaleza del proyecto, la región o zona adecuada para la ubicación del Proyecto: región, municipio, zona rural, zona urbana, y dentro de estas, las áreas geográficas” (Canelos, 2003).
Lo recomendable es abordar la dificultad desde un ámbito general (macro) para luego aplicarlo al caso específico requerido, es decir, partimos de lo general a lo particular o micro.
• País
• Provincia
• Cantón
• Parroquia
• Barrio
Factores condicionantes
“Son varios los factores que inciden en la decisión del tamaño. En general, los más determinantes son los siguientes: población, objetivo, demanda, financiamiento, tecnología, valoración del riesgo, estacionalidades y fluctuaciones” (Canelos, 2003, pág.76).
Entre los factores relevantes que influyen en la decisión del tamaño de la empresa para la producción y comercialización de un bien o servicio, se encuentran los siguientes:
• Demografía: pone de manifiesto la cultura ecuatoriana, cuya tendencia es alimentarse rico y sano; especialmente en la actualidad, la población se orienta al consumo de productos naturales, que aporten valores nutricionales, considerando que el sector alimenticio es el más rentable, ya que la ciudadanía nunca dejará de alimentarse.
• Factores macroeconómicos: conviene analizar estos factores para conocer el entorno en el cual, se realiza el proyecto, dicho análisis se realizó en el primer capítulo del presente documento.
• Disponibilidad de insumos: es otro factor que condiciona el tamaño del proyecto. Los insumos tanto humanos como materiales y financieros, a ser utilizados en la cantidad y calidad deseada considerando las existencias necesarias para cubrir la demanda del producto.
• Financiamiento: se caracteriza generalmente por ser el factor restrictivo más importante, con una incidencia directa en las alternativas del tamaño de la empresa. Para mitigar este factor, se suele recurrir a fuentes de financiamiento, sean estas públicas o privadas, considerando fundamentalmente aquellas entidades financieras que apoyan los proyectos de emprendimiento y que ofrecen tasas de interés competitivas y rentables.
• Tecnología: este factor es determinante del tamaño y permite alcanzar cierta ventaja ante la competencia, optimizando recursos, tiempo y procesos de producción. Se deberá adquirir maquinaria que permitan obtener el producto en menor tiempo, reducir costos, con eficiencia y eficacia, conservado la calidad del mismo.
• Estacionalidades y Fluctuaciones: acorde a las estaciones, la demanda, las tendencias o festividades, el proyecto debe estar preparado para las variaciones estacionales en cuanto a la provisión de insumos o en el comportamiento de la demanda, que puede implicar fluctuaciones importantes en el transcurso del año.
Micro localización
La micro localización permite analizar profundamente varios aspectos, y se refiere al sitio puntual y concreto donde se va a instalar la empresa. Los factores que consideran para el respectivo análisis son:
• Existencia de vías de comunicación y medios de transporte.
• Servicios públicos básicos.
• Topografía y estudios de suelos.
• Condiciones ambientales y de salubridad.
• Control ecológico.
• Precio de la tierra.
• Sistema de circulación y tránsito.
• Financiamiento.
• Tamaño y tecnología.
• Conservación del Patrimonio Histórico-Cultural.
Diario de clase N. 12
Semana de estudio: 16 de agosto - 20 de agosto de 2021
Tema: Arquitectura del proyecto: estudio técnico.
Objetivo: Identificar las características de la arquitectura del proyecto, a través de la indagación y socialización de información, con el fin de obtener una mayor comprensión de la temática.
Diario de clase N. 13
Semana de estudio: 23 de agosto - 27 de agosto de 2021
Tema: Análisis económico financiero
Objetivo: Identificar las características del análisis económico financiero, a través de la indagación y socialización de información, con el fin de obtener una mayor comprensión de la temática.
Beneficios del análisis económico financiero
La realización de este análisis nos mostrará, a grandes rasgos, la viabilidad futura de la empresa y facilitará la toma de decisiones estratégicas gracias a los indicadores en estudio. Las tomas de decisiones, cuando ocurren a tiempo, permiten a las empresas enderezar situaciones de riesgo y así permanecer en el mercado mejorando su situación. Además, el análisis económico financiero nos ofrece las siguientes ventajas adicionales:
- Reducir de la incertidumbre sobre la utilización eficiente de los recursos.
- Conocer qué áreas del negocio contribuyen positiva o negativamente en los resultados generales de la empresa, además de la rentabilidad de los recursos que se hayan invertido. Esto nos ayuda a entender de qué capacidad contamos para mejorar la gestión económica y así crear riqueza, que es en última instancia la fuente de autofinanciación y de los dividendos.
- Conocer la liquidez y solvencia de la empresa, pues el análisis de liquidez nos indica la capacidad de la que contamos para hacer frente a los diversos compromisos de pago a corto y largo plazo.
- Información de primera mano para poder establecer objetivos, planificar y controlar la actuación económico-financiera de la empresa.
- Tomar decisiones que tengan el fin de mejorar la gestión de los recursos para así conseguir mejores resultados, rentabilidad y, en definitiva, más fortaleza financiera.
Diario de clase N. 14
Semana de estudio: 30 de agosto - 03 de septiembre de 2021
Tema: Análisis económico financiero
Objetivo: Identificar las características del análisis económico financiero, a través de la indagación y socialización de información, con el fin de obtener una mayor comprensión de la temática.
El objetivo principal de realizar el análisis económico-financiero es evaluar la evolución económica, y la capacidad de generar beneficios y atender los compromisos de pagos adecuadamente, en el que las causas de los cambios de esta situación económica y financiera se pueda emitir juicio crítico y razonado, de tal forma que permita la toma de decisiones posteriormente. Por esta razón el análisis económico-financiero, es parte imprescindible del análisis interno de la empresa para conseguir crear valor.
- 1. Rentabilidad: se analiza el resultado o beneficio obtenido en relación a los recursos disponibles.
- 2. Solvencia y liquidez: se diagnostica la capacidad de la empresa para afrontar sus obligaciones de pago.
- 3. Estructura patrimonial: se estudia la estructura del activo (bienes y derechos) y del pasivo (deudas y obligaciones).
Además, se debe
tener en cuenta varios elementos económicos, tales como:
·
Ingresos.
·
Costos.
·
Gastos de administración.
·
Gastos de venta.
·
Gastos financieros.
·
Depreciaciones.
·
Amortizaciones.
·
Plan de inversión.
·
Balance de apertura.
·
Presupuesto de caja.
·
Balance general proyectado.
·
Punto de equilibrio.
·
Flujo neto de efectivo.
·
Costo de capital.
·
Valor Actual Neto.
·
Tasa Interna de Retorno o
Rentabilidad.
·
Análisis de sensibilidad.
·
Riesgos.
·
Análisis unidimensional.
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